miércoles, 29 de julio de 2015

El desafío de la validación: ¿Está Europa lejos de reconocer todos los aprendizajes?


El inventario europeo sobre la validación del aprendizaje no formal e informal ofrece una fuente indiscutible de información que detalla cómo se está desarrollando en toda Europa la validación del aprendizaje previo. Muestra que la legislación y las estrategias de validación, a pesar de tener una tarea muy compleja ante sí, se han ido desarrollando lentamente pero de forma constante. Hay, sin embargo, margen de mejora, especialmente en relación con la fiabilidad de la información sobre la adopción y la utilización de sistemas de validación

No hay comentarios:

Publicar un comentario en la entrada